Foram utilizadas várias técnicas de recolha de dados suportadas por vários instrumentos.
- recolha documental de documentos oficiais e outros documentos policopiados;
- observação direta não participante, de aulas e sessões de formação, orientada por grelhas de observação e registada em notas de campo, áudio e fotografia;
- inquirição – por questionário a alunos e professores; por focus group a alunos, professores e formadores timorenses e por entrevista a formadores portugueses e a dirigentes políticos e diretores de escola.
Os instrumentos de recolha de dados desenvolvidos para a fase I e para a fase II encontram-se disponíveis para consulta. Note-se que os questionários se apresentam bilingues – português e tétum – e que a sua tradução para tétum foi da responsabilidade de agentes educativos locais.